O Instituto Superior Miguel Torga criou um Laboratório de Psicologia que integra muito cedo os estudantes nos projetos de investigação.
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“É um modelo inovador que integra os alunos de licenciatura em atividades de investigação e produção científica em articulação com docentes e investigadores”. O laboratório dispõe de tecnologias como sistemas de eletroencefalografia (EEG) e de medição da atividade eletrodérmica, bem como equipamentos de biofeedback.
Os psicólogos formados pelo Instituto Superior Miguel Torga (ISMT) participam em projetos de investigação científica logo nos anos de licenciatura, o que os coloca mais cedo em contacto com procedimentos de investigação aplicada e contextos de avaliação psicológica/psicofisiológica, preparando-os para o exercício profissional. O novo Laboratório de Psicologia permite aos alunos de licenciatura ocuparem um lugar central na produção de conhecimento pela instituição, com acesso a equipamento especializado de avaliação psicofisiológica e neurofisiológica.
“Tradicionalmente, a investigação no ensino superior é reservada a estudantes de mestrado e de doutoramento”, afirma Helena Espírito Santo, professora e investigadora do ISMT e co-coordenadora do Laboratório de Psicologia.
“Neste laboratório, os alunos de licenciatura passam a ter uma participação ativa em todas as fases da produção de conhecimento, o que lhes permite desenvolver o seu pensamento crítico e adquirir competências práticas desde cedo”. No laboratório os alunos têm a oportunidade de colocar em prática os seus conhecimentos lado a lado com docentes e investigadores que estão a desenvolver projetos ou a trabalhar nas suas teses.
“Ao integrar os alunos de licenciatura na produção e divulgação de projetos de investigação, o Instituto Superior Miguel Torga está a formar profissionais mais experientes e mais bem preparados para o exercício clínico”, afirmam Helena Espírito Santo e Laura Lemos. Este Laboratório de Psicologia tem como objetivo apoiar atividades letivas e projetos de investigação desenvolvidos por alunos, docentes e investigadores.
“Trata-se de um espaço simultaneamente dedicado ao ensino e à investigação, onde estamos a implementar um modelo ainda pouco comum pela forma precoce como envolve alunos de licenciatura na produção científica”, explica Laura Lemos, também professora e investigadora do ISMT e co-coordenadora do Laboratório de Psicologia. Foi criada uma bolsa de investigação dedicada exclusivamente a alunos de licenciatura do Miguel Torga, a qual promove um envolvimento mais estruturado e contínuo dos estudantes na investigação.
“O nosso objetivo é que os alunos não sejam meros observadores, mas que assumam desde o início da sua formação superior a posição de investigadores principais dos estudos”. O laboratório dispõe de tecnologia especializada, como equipamento de eletroencefalografia (EEG), de biofeedback e sistemas de medição da atividade eletrodérmica. O acesso a estes recursos permite aos alunos “enriquecer a sua formação através da experiência empírica, mais assente na produção efetiva de conhecimento científico”.
Os alunos de licenciatura participam nos estudos desenvolvidos no laboratório, ou como investigadores, ou como participantes. “Queremos introduzir uma dimensão inovadora à estrutura das nossas unidades curriculares”, afirma Helena Espírito Santo. “Em alguns estudos, os nossos estudantes são coinvestigadores e noutros estudos são participantes, respeitando sempre os requisitos éticos e a supervisão docente, o que lhes permite adquirir uma formação de base mais rica e transversal, em particular nas áreas da psicologia clínica e neuropsicologia”.
Para além da vertente académica e científica, o novo laboratório do ISMT dá apoio ao gabinete de apoio psicológico da instituição, reforçando o alcance da sua intervenção através da disponibilização de instrumentos e tecnologias de avaliação e diagnóstico. Segundo as investigadoras, o laboratório permite reforçar a integração da produção científica e dar uma dimensão prática e experimental às unidades curriculares da licenciatura em Psicologia, tal como ampliar a resposta do ISMT às necessidades da comunidade.
